半岛官网金融与证券专业“十二五”发展规划围绕职业道德教育、文化基础教育、职业能力和职业素质教育搞好专业建设，学习借鉴国内 外先进的教育理念、模式和方法，培养学生的专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业 能力；构建符合三个接轨（与国际双向接轨、与行业接轨、与高职接轨） 、一个基础（打好文化课 和专业课基础） 、适应受教育者对教育多元化选择和终身学习的课程体系，保证教育教学目标的实 现。 5半岛官网、积极推进课程和教材建设，适应现代职业教育发展需要 进一步改革专业课程结构和教材体系，针对职业岗位和实施教学计划，课程体系和教材体系 构建要以学生为主体、以综合素质为基础、以能力培养为重点，体现经济建设、社会进步、个性 发展需要，具有职业教育特色。力争在教材上依据学校发展的平台，实现我校专业教师编写全国 中等职业学校金融专业的教材，提升课程建设的水平和层次。在原有基础上，根据行业需要继续 增设校本课程，突出能力本位，增强实践操作，并在专业课教材中有 5-10%的校本教材，完成 1-2 门综合化课程的教材编写工作。 6、加强师资队伍建设， 聘请行业专业担任兼职教师，充实专业力量 建设一支师德高尚、教育观念先进、业务精良、结构合理、专兼结合、掌握现代化教育教学 技术和具有较强的科教研能力、实践能力的与现代职业教育课程体系改革相适应的“双师型”教 师队伍。在硕士研究生的数量上依据学校申标发展的平台，通过培训和学习达到规定标准，依据 区双名工程的平台，提升市区级骨干教师或学科带头人的质量和数量；在三年内力争推出 1—2 名有影响力的名师，形成辐射和一定的影响了，打造学校的专家。聘请有经验的行业专家、担任 兼职教师，充实专业课教师队伍。骨干专业要有 1-2 名师德高尚、专业理论水平高、专业技能强 的兼任教师（学校专家委员会成员）。 7、 重新构建实训场地，强化实践技能培训 学校现规划将一部西面的教学楼在明年出租合同到期后不在出租，进行整体规划，建设成集 金融实训、银行培训等高规格全国一流的综合实训楼。实现教育和岗位“零距离”。预计建有模 拟银行 2 个，1 个证券模拟实训室，8 个功能不同的实训室，包括：金融综合实训室、会计模拟手 工实训室、实训室、仿真实验室、计算机网络实训室、计算机软硬件维护

　　课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。我院要积极与行业企 业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，改革课程体系和教学内容。建立 突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，改革教学方法和 手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。 从组建高水平的教师队伍入手，形成合理教学队伍结构，学术气氛浓厚；根据本课程的特点 和定位设计教学内容，并把本学科最新发展成果和教改教研成果引入教学实践，并强化实践教学； 根据课程内容和学生特点，改进教学方法和教学评价体系，有效调动学生学习的积极性，引 导学生积极思考、乐于实践，提高自主学习效果；在选用优秀教材基础上，丰富教学资源，强化 校外实习基地与校内实训基地建设，适应知识的网络化、学生自主学习服务功能；不断提高教学 质量，提高本课程在校内外专家中的美誉度。

　　专业建设是职业学校办学的核心。依据教育部职教工作重点和北京市、朝阳区职教发展总体思 路，专业建设应坚持面向市场，以服务为宗旨、以就业为导向，适应社会发展的需要，适应科技 的进步，适应服务的需求，以创新求发展，优化专业结构，打造金融事务（银行） ，专业，开创独 具特色的办学格局。 （2）专业建设具体目标 1、坚持职业教育与市场接轨。加强职业教育的市场调研与人才预测，依托人才供需中介机构和 行业协会组织，搞好金融事务专业建设。 2、学习、借鉴国外职业教育先进理念、课程模式和国际职业资格证书，促进专业人才培养的国 际化合作。 3、深化校企合作，继续坚持“订单培养” 、 “行业指导委员会”和“专业合作”等办学模式。加 强企业的深度介入，让企业参与专业设置论证、教学计划开发、课程开发、师资合作、操作指导 等具体工作。 4、深化教学改革和课程改革，提升教学质量。加强人才培养模式、师资队伍、课程模式、教学 模式的研究与探索，大力改进教学方式、教学方法及评价方法。加强实践教学环节，保证实习实 训时间，切实提高学生动手能力和创新意识，定期开展专业技能大赛，提高学生综合素质。 5、制定并完善与职业资格衔接、与企业对口的实习实践教学标准与考核制度。加强实训基地建 设，建立稳定的、工学结合、半工半读的实习实训基地，强化学生职业技能训练。 6、与政府部门机构、行业及高职院校合作，建成融学历教育与职业培训、职前与职后教育于一 体、中职与高职沟通，以服务朝阳区乃至北京市第三产业发展为目标的职业教育集团，成为金融 商贸类职业人才培养基地。

　　从企业对中职专业的需求状况来看，企业对中职人才已不仅仅是能够从事某一方面的工作， 而是要求具备一定的复合能力的技术技能型人才，更加强调人才的综合素质。为此，我们将从以 下几方面入手，抓好专业建设工作。

　　（1）扩大办学效益，发挥首都金融服务优势产业影响力 适应国家经济建设和社会发展需要，积极开发与金融事务相关的新专业，调整改造老专业， 采取灵活的办学方式，建立职普融通机制，扩大办学效益和质量，发挥首都金融商贸服务优势产 业影响力，扩大外省市的招生规模，推进职业教育国际合作办学，同时积极探索非学历教育的培 训，加强行业合作，促进资格证书的培训和短期培训，扩大学校的影响力。 （2）深化教育教学改革，提高专业建设水平 1、扎实做好教育科研课题的研究与实践，以科研促教改 积极扶持和帮助教师进行科研课题和学术研究，当前以《中等职业学校金融事务专业课程综 合化的研究与实践》 、 《校企互动培养中职学生职业能力》 、 《金融专业理实一体化》等市级重点课 题为平台，把科研和教学实践、专业建设联系起来，完善科研管理制度，带着教学中实际存在的 问题进行研究，用科研成果指导教学，促进教学质量的提高。 2、加强与行业接触，选派更多教师参与企业实践，为教学服务 根据现代金融服务业发展需求， 增大专业教师参与企业管理和生产领域相关实践活动的力度。 每年保证 1 个月时间，专业教师接受与专业相关的新知识、新业务、新技能的学习。继续开发有 专业特色的培训内容和校本教材，贴近岗位实际开发技能训练与考核模式，将校内考核与社会职 业资格认证接轨。 3、优化专业整体结构，增强适用性 根据市区经济建设重点和企业发展需要，积极面向金融后台服务等新兴产业和现代物流服务 业的发展需要，优化专业整体结构，增强适用性。专业设置体现出长线和短线结合、以短补长； 主干与辐射贯通，滚动发展；学历教育与短期培训互补，多元结合；宽口径与窄口径并存，以宽 为主，打造好骨干专业，形成自己的品牌特色。 对新兴专业，如金融后台服务业务内容，要加强与企业的沟通与联系，及时了解企业用人需 求，调整课程内容，增设实训场地和设施，与劳动部门协商该工种的职业资格要求和考核办法， 填补目前国内该方面人才市场培训的空白。 4、深化课程体系改革，努力提高学生知识水平和专业能力

　　以理论、 “”重要思想和科学发展观为指导，贯彻市、区职业教育规划精神， 坚持国际化、开放式、经营型、机制活的办学理念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，紧密围 绕科教兴国、人才强国和可持续发展的战略目标，根据北京市和朝阳区市经济与社会发展规划、 北京市产业结构调整与发展对高素质劳动者和高技能人才的需求，以创办北京市现代化标志性中 等职业学校为契机，以创建全国一流的金融精品专业为目标，加强专业建设和内涵发展，深化教 育教学改革，实现专业的高端发展和精品发展。

　　加强实训、实习基地建设是我院改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。要按 照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金；要紧密联系行 业企业，厂校合作，不断改善实训、实习基地条件。 配备多媒体教学设施，并建立的实验实训室。实训室应该有以下的特色： 1 实训内容综合化。建设成功后的金融综合实训室教学应包含多媒体教学系统，金融投资模 ○ 拟实训教学系统、银行柜台实务教学系统、期货投资实训教学系统、黄金外汇教学系统等等各个 方面，综合性强，为学生今后走向社会奠定良好的基础。 2 实训环境仿真化。在对环境设计和各个实验流程设计时，要为学生提供综合性、设计性、 ○ 创造性比较强的实践环境，给实验者一个置身于企业实际环境的感觉，这种感觉可使学生自觉调 整状态，促使学生主动思考、规划其实验过程和实验步骤，主动加入群体活动中去完成实验。 3 实训岗位企业化。直到现在，许多院校的模拟实训就是让每个学生以企业实际业务流程为 ○ 线索，针对某个特定系统的业务，由学生模拟企业不同部门、不同的工作岗位，独立完成业务处 理。例如： “证券投资分析”的实验，首先让学生扮演证券公司的证券分析师角色，对宏观经济， 行业经济，公司财务状况进行分析，做出对标的证券的实操方案。因此，金融综合实训室要实现 实验岗位企业化，就是让实验者模拟真实企业中的不同岗位，让每个学生都找到自己的“职业角 色” 。

　　理论上要引进“双师型”教师半岛官网，并且应达到教师总数的 50%以上。这样才能尽可能将最新的 市场资讯与行业经验分享给学生。理论上教学要和实践相结合、走出和引进相结合、校内和校外 相结合，所有专业教师必须从事一门以上专业实训课的教学，加强对其实践技能的锻炼；聘请社 会上有经验的金融从业人员担任学校的兼职教师，以加强对专职金融教师的指导；鼓励教师参加

　　“十二五”期间是我国社会主义市场经济建设的关键时期，高等教育呈现快速发展的势头， 这也是我校快速发展的绝佳时期。教材建设是学校教学工作的一项重要任务，也是提高教学质量 和保障培养目标实现的一个重要保证，因此，做好我校“十二五”期间教材建设规划，将具有十 分重要的意义。为了顺利开展和快速发展我校的教材建设工作，进一步适应学校教学改革和发展， 更好地发挥教材在教育工作的重要作用，结合我校的实际情况制定我校“十五”期间的教材建设 规划。 1、 “十二五期间计划编写并出版教材 1-5 部，力争 1 部教材获省(部)级及国家级优秀教材。 2、突出重点，提高质量，着力抓好本科主干课程的教材建设 重点教材包括国家级、省(部)级及校级重点规划教材。优先考虑：①在教学过程中反映较好， 经修订符合培养计划要求的高质量教材；②对内容体系改革力度较大，能体现新的教育思想和人 才培养模式，较好地反映国内外现代科学技术的最新发展，符合我国实际，与现有教材相比具有 明显特色的教材。 集中力量抓好本科专业主干课程教材和讲义的编写工作，编写重点放在具有优势和特色的专 业和课程上，放在师资力量较强、教学和科研水平较高的院(系)。对课程经调整整合后，目前尚

　　目前，我国共有 7 家国有独资银行，110 多家股份制商业银行，100 多家证券公司，30 多家 保险公司，50 多家信托公司，70 家财务公司和 4 万多家城乡信用社。我国金融服务业的快速发展 构成了金融人才的旺盛需求。 随着中国入世后经济的迅速发展，2011 年 12 月 11 日，中国入世 10 年保护期结束，07 年金 融市场开放，随着外资金融机构的逐步进驻中国，金融人才日渐紧俏。根据大量的市场调研并结 合企事业单位的走访座谈，电话查询以及毕业生的调查情况分析，随着我国对外开放，经济的振 兴和大发展，将给金融商贸类人才提供大量的就业机会，必将为金融类学校的专业发展带来勃勃 生机。日前金融行业的收入排在各类职业的前列，与银行沾边的职业待遇都不错。总之，当前是 我国金融业全面发展的大好时机， 并且推进的速度和推进的质量都体现了产业快速成长期的特征， 从而表明了对金融人才的需求在一段时期内将会有持续上升的势头， 这为本专业学生的就业提供 了较大的发展空间。 根据专家预测未来五年内金融、商贸信息类专业仍是社会急需五大专业之一，发展势头良 好半岛官网。我校根据对这些年毕业生跟踪调查了解到随着社会的进步、经济的发展，岗位技能要求在不 断提高，知识需要不断更新。在政府大力扶持，企业通力合作的基础上，我们必须保持专业发展 优势，形成专业特色。 因此紧密围绕广东地区金融产业建设的总体框架，培养适应区域经济发展需要的人才也是今 后学校专业建设的重要内容。

　　由于金融业涵盖范围很广，所以投资与理财专业的学生就业的选择空间很大。学生毕业后能 够在中外资商业银行、保险公司、保险中介机构、证券投资公司、信托投资公司等从事金融服务 及管理工作。同时能够适应各级各类企事业单位、政府部门的会计、出纳、商贸服务等工作需要。

　　本专业金融老师现有 5 名，其中两名教师为外聘教师，具有多年的金融的工作经验并具有较 为丰富的实训教学经验。

　　市场营销、国际经济与贸易、商务英语、涉外旅游、汽车技术服务与营销、工商企业管理、计算 机多媒体技术、工程造价、金融与证券、投资与理财、广告设计与制作、新闻采编与制作、会计 等 40 多个面向社会需求的专业和专业方向。 金融与证券是金融投资教研室下的一个专业。本专业培养系统掌握党和国家有关经济、金融 市场方针政策、法规和制度，熟练掌握证券及证券市场相关知识，具备参与、处理企事业单位有 关证券投资管理、财务管理、企业重组与并购等事务的基本技能，熟练掌握计算机及英语，能正 确运用相关知识和工具，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，实践能力强，富有创新精神， 具有较高的操作技能、分析能力的一线应用型证券投资复合人才。